Екологічне виховання – запорука турботи про навколишнє середовище

Не секрет, що ставлення до того, що нас оточує, формується, перш за все, в сім’ї, вдома. Від того, як поводяться батьки, залежить поведінка дитини. Безумовним помічником в цьому питанні є школа, тим більше, що часом тільки там розглядаються питання, що виходять за межі сім’ї і поведінки людини у звичайному сенсі цього поняття, пише odesa.name.

Екологічна поведінка дітей

Одним із питань, яким займаються у школі, це – так би мовити екологічна поведінка дітей. На уроках фізики і хімії, біології і навіть іноземних мов вчителі розповідають про шкоду, якої завдають люди природі, частиною якої є вони самі.

Стала традицією організація різноманітних позашкільних заходів: виставок дитячої творчості, проведення тематичних екскурсій, участь дітей в конкурсах, присвячених цьому гострому питанню.

Зразок екологічного виховання

Велику роботу в цьому напрямку проводять звичайні вчителі шкіл і гімназій. Так, на думку директора Навчально-виховного комплексу № 4 Одеси Наталії Аббас, екологічні проблеми становлять один з головних пріоритетів на сьогоднішніх днів. З огляду на це вихованці НВК успішно беруть участь міжнародних екологічних проєктах, спрямованих, зокрема, на вирішення питання зниження рівня забруднення Чорного моря. У навчальному закладі розроблена власна екологічна стратегія, яка слугує формуванню в учнях розуміння, що таке екологія навколишнього середовища і, як наслідок, екологія здоров’я.

Нещодавно Наталія Олександрівна та вчитель біології Інна Василівна Крайнюк взяли участь у Міжнародній конференції «Обсерваторія інвазивних чужородних видів і розвиток мережі для оцінки наслідків зміни клімату в Чорноморських дельтових заповідних зонах», що відбулася у рамках міжнародного проєкта «IASON». Партнерами конференції є представники Румунії, Греції,Туреччини, Грузії.

У школах міста та області стало традицією проведення заходів в рамках проекту “День Землі”. В цьому році, скориставшись ослабленням карантинних заходів, вчителі провели уроки “З турботою про Землю”. Так, учні молодших класів школи № 58, підготовлені вчителем О.К. Гончарової, під час такого уроку привели свої роздуми на тему: “Чому Землю називають нашим будинком?”. Вони обмінювалися думками і спільно шукали рішення, як зберегти ресурси планети.

Що думають у вищій школі

Питання екологічного виховання турбують фахівців вищої школи. На думку історика Володимира Полторака, частина екологічної загрози обумовлена ​​руйнівною психологією тотального споживання, притаманною сучасному суспільству. Сьогодні, вважає фахівець, люди стурбовані більше тим, який одяг вони носять або які у них телефони, ніж тим, якої шкоди завдають сучасні технічні досягнення. Він пропонує людям, в тому числі і школярам, ​​як змінити ставлення до речей, що становить один з важливих компонентів екологічного виховання.

Get in Touch

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here