Медицина та клімат, Чорне море та магнітне поле землі здаються явищами, які мають не там багато спільного. Але якщо їх об’єднати в одній лабораторії або за однієї кафедри університету, то виявиться, що вони взаємопов’язані. Наприкінці 19-го – початку 20-го століть цей зв’язок знайшов місце у науковій діяльності видатного вченого Олександра Вікентійовича Клосовського. Більше на odesa.name.
Приїзд вченого до Одеси
В Одесу цього фахівця було переведено з Києва. У 1881 році він почав керувати кабінетом географії, а в 1884 році здобув ступінь доктора в галузі фізичної географії. Його магістерська та докторська роботи були присвячені успіхам вітчизняної метеорології та вчення про електричну енергію в атмосфері. Надалі Вченого цікавили питання регіональної метеорології, океанографії та навіть медичної кліматології.
Основою його підходів до вивчення геофізичних явищ стала ідея єдності геофізичних процесів у природі та можливість застосування математичних методів щодо фізики атмосфери. Підставою для цього стали численні спостереження у рамках створеної ним регіональної мережі метеорологічних вимірів.
Перший директор унікальної обсерваторії
В 1892 він став першим завідувачем магнітно-метеорологічної обсерваторії, створеної при кафедрі фізичної. З того часу він присвятив свою діяльність на розвиток цього підрозділу, хоча встигав читати лекції студентам.
У роки керівництва науковим центром Клосовський займався створенням метеорологічної мережі півдня Росії. За нього розширилися дослідження Чорного моря, його течій, хімічного складу води як морської, і лиманів. Вчені його кафедри розробили гідрометеорологічну сітку південного заходу Російської імперії. Ця ж розробка за кілька десятків років стала основою для формування державної сітки незалежної України. Вчений Клосовський зробив багато для розширення навчальних курсів та придбання нового обладнання.
Зусиллями Клосовського та його колег, зокрема професора Шведова, було створено першу географічну наукову школу, яка спиралася на світовий досвід, який накопичився на той момент. З 1894 по 1906 рік під редакцією Клосовського вийшов одинадцятитомний “Літопис магніто-метеорологічної обсерваторії Новоросійського університету”.
Пошук нових форм та методів середньої освіти
На початку 20-го століття велика група професорів та викладачів вищої школи Одеси виступила з ініціативою реформування середньої школи. З цього питання висловилися багато вчених, які представляють різні науки. Під керівництвом професора М.М. Ланге наукова еліта, до якої увійшов О.В. Клосовський розглянула два стратегічні питання: чому і як навчити молоде покоління. Професори виступили з критикою класичної школи, проти мети та змісту навчання з позицій теорії формальної освіти. Ними були запропоновані дуже прогресивні на той момент завдання: забезпечення доступності середньої освіти кожному громадянину, загальний розвиток, формування логічного мислення, виховання моральності, увага до вивчення рідної мови та вітчизняної літератури, географії та інших предметів. Загалом ці пропозиції були визнані як ідеї демократизації шкільного навчання.
1907 року вченого перевели до Санкт-Петербурга. Це було, звичайно ж, підвищення по службі. Адже він мав працювати в столиці. Вже у місті на Неві він був відзначений високим званням заслуженого професора. Хоча це було в 1909 році, не забуватимемо про те, що основи такого визнання були закладені протягом понад двох десятків років роботи в Одесі.
